为深入贯彻落实国家及福建省关于课程思政建设的文件精神，全面推进艺术学院专业课程高质量建设，落实立德树人根本任务，依托学校“双师结对”机制，推动艺术专业教师与思政课教师深度融合、联合教研，5月21日下午，我院在杨孙西艺术馆303会议室举办主题为《课程思政：艺术专业思政元素的挖掘与探索》的联合教研活动。活动特邀马克思主义学院蔡毅强、魏俊、王庆鹏三位思政课程教师，与我院教研室主任及骨干专业课程教师共同参与研讨。

活动伊始，蔡毅强教授作开场发言。他指出，艺术专业承载着天然的育人功能，是推进“课程思政”建设的优质载体。他强调，应立足专业特性，精准挖掘思政切入点，将价值引导有机融入技能教学与创作实践之中。随后，蔡教授结合典型案例，分专业系统阐述了思政融入的具体路径：美术专业可挖掘历史题材与红色资源，通过红色油画研讨、实地写生融合家国情怀，通过临摹经典碑帖体悟传统哲学与修身之道，书写社会主义核心价值观，展现汉字文化的博大精深；音乐专业通过演唱《我爱你，中国》等主旋律作品，分析民族声乐文化基因以强化爱国认同，依托民间舞采风、红色剧目排练，提炼民族审美元素，培养团队协作与职业道德；公共艺术专业聚焦乡村振兴、非遗创新与绿色设计，推动美丽乡村项目、文创开发及环保材料应用

随后，魏俊老师结合自身参加教师教学创新大赛的实践经验，分享了如何以教学创新大赛为抓手，破解课程思政中“硬融入”“两张皮”的难点。她指出，课程思政的难点本质上是教学设计的精度问题，而参加教学创新大赛的过程，正是倒逼教师系统梳理思政逻辑、打磨融合路径的有效途径。

本次联合教研活动是落实立德树人根本任务、推进“课程思政”全覆盖的重要举措，也为艺术类课程与思政教育深度融合提供了新思路与新范式。