赢得青年才能赢得未来，塑造青年才能塑造未来。为全面学习领会习近平总书记关于青年工作的重要思想和民族团结进步的重要论述，深入贯彻落实党的二十大精神，铸牢中华民族共同体，全方位促进民族团结进步教育，闽南师范大学艺术学院发挥学院特色、结合学生专业，组建“同唱一首歌，颂和美畲乡” 暑期社会实践队，深入漳浦县畲族乡开展暑期夏令营活动。本次活动旨在以传统文化为载体，以音乐为媒介，传承畲族文化，丰富乡村美育资源，帮助畲族儿童深入了解本民族文化以及党和国家的历史，增强他们对民族团结和文化传承的意识。

一、前期准备：精心筹备，只为更好的相遇

为了给漳浦县湖西民族中心学校的孩子们带来优质的艺术教育体验，“同唱一首歌 颂和美畲乡”实践队成员们进行了充分的前期准备。

实践队成员们积极备课磨课，反复研讨教学方案，精心设计每一个教学环节，力求让课程内容既生动有趣又富有教育意义。精心的前期筹备，为即将开展的实践活动打下了坚实的基础。

7月6日下午，实践队员们提前实地走访湖西民族中心学校，深入了解学校的教学环境、孩子们的艺术基础和兴趣爱好，为接下去夏令营课程的开展打好坚实基础。

二、开班仪式：梦想起航，共赴艺术之约

7月7日上午，“同唱一首歌 颂和美畲乡”暑期夏令营开班仪式在湖西民族中心学校举行。湖西乡民族中心学校副书记蓝福基、带队教师杨惠静、实践队全体队员及参加夏令营的所有学生参加了开班仪式。

湖西乡民族中心学校副书记蓝福基对闽南师范大学艺术学院开展暑期“三下乡”社会实践夏令营表示感谢，并对社会实践队员的到来表示欢迎。他介绍了本次夏令营的背景和活动目标，表示夏令营将推进湖西乡当地小学生的审美和人文素养的提升，也希望所有参加夏令营的同学认真听课，积极参与，勇敢追求艺术梦想。

带队教师杨惠静对暑期社会实践的主题和项目进行简要介绍，向参加夏令营的同学们介绍了实践队的成员，并希望他们在本次活动中能够感悟艺术的魅力，提升艺术素养，实现全面发展。

三、正式授课：艺术之花，在课堂绽放

（一）乐器篇：

乐器组的实践队员们以轻松欢快的杯子舞作为导入，带领小营员们学习了杯子舞的玩法、节奏与节拍等相关乐理知识，并让他们尝试动手演奏。实践队员们又向小营员们介绍了非洲鼓这一乐器，通过知识讲解、实际演奏，让孩子们对这来个自异域的打击乐乐器产生了浓厚兴趣，课堂气氛活泼有趣，富有生机。

（二）舞蹈篇：

舞蹈组的实践队员们带领小营员们一起学习了头部、肩部、压腿、勾脚拉伸、踢腿等舞蹈基础动作。在优美、欢快的旋律里，实践队员们亲自示范、手把手教学，小营员们跟随节奏、舞动身姿，直观全面地了解、体验和学习舞蹈，深刻感受舞蹈的魅力。

（三）音乐篇：

音乐组的实践队员们以MV《我的纸飞机》开场，向小营员们介绍了本期夏令营即将学习的音乐曲目，并带领小营员们以拍手、跟唱的方式熟悉这首歌曲。在实践队员们的认真讲解和细心引导下，小营员们逐渐克服胆怯和害羞，一起放声歌唱。

（四）朗诵篇

朗诵组的实践队员们向小营员们介绍了朗诵的基本知识，通过有趣的口部操、气息操，让小营员们掌握发音、语调、节奏和停顿，通过具体文章的分析，引导他们深入理解文本内涵，感受语言的韵律之美。在学习过程中，孩子们表现出了浓厚的兴趣，他们认真聆听、积极练习，并不断尝试将所学技巧运用到实际的朗诵中。

接下来，“同唱一首歌，颂和美畲乡”暑期社会实践队的成员们将继续用爱与责任，为湖西民族中心学校的孩子们点亮艺术的明灯。让我们共同期待，在未来的日子里，艺术之花能够在小营员们心中绽放得更加绚烂！